【基本信息】
| 姓名 |
于胜刚 |
出生年月 |
1973年7月 |
| 职称 |
教授 |
专业 |
教育学原理 |
【学习工作简历】
主要学习简历
1994-1998吉林师范学院英语教育专业学习
2003-2005东北师范大学教育经济与管理专业硕士研究生学习
2006-2010东北师范大学教育学原理专业博士研究生学习
2011-2015吉林大学社会学系从事博士后研究
2013.09-2014.07教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者（北京师范大学教育学部）
2016.05-2017.08美国圣路易斯大学访问学习
主要工作简历
1998.07-2006.09北华大学外语学院教师
2006.07-北华大学bet365不能注册教师
2010.09 评聘为副教授
2011.07 评为硕士生导师
2015.09 评聘为教授
2010.05-2015.06聘为bet365不能注册副院长
2015.06-2017.03聘为北华大学教务处副处长
2017.03-2018.06聘为bet365不能注册副院长
2018.06- 聘为bet365不能注册院长
【社会学术兼职】
中国教育学会农村教育分会高校学术委员会委员
吉林市第一实验小学科研顾问
【教学工作】
讲授课程：
本科生:教育社会学；教育科研方法
硕士生:教育社会学；当代教育前沿问题研究；教师专业发展导论
指导研究生10名，7名已毕业。
【主要科研方向】
高等教育管理；教师专业发展
【主要科研项目】
已结项
1.主持《中国大学学术投票制度研究》国家社科基金（教育类）全国教育科学十二五规划2011年度国家青年项目 项目编号CIA110146
2.主持《高校青年教师专业成长的阻滞因素及破解路径研究》吉林省教育科学十二五规划2015年度重点项目项目编号：ZD15020
3.主持《中国公立高校内部治理结构的现状、问题与对策研究》吉林省教育科学十二五规划2013年度重点项目项目编号：ZC13029
4.主持《高校强省视域下的地方高校内部权力结构模式及运行机制研究》吉林省“十二五”社会科学研究项目
5.主持《高校教师教育类专业教师资格教育课程实施“问题教学”模式的研究与实践》北华大学2011年校级重大课题
6.主持《中国大学学术管理制度研究》吉林省教育科学十二五规划2011年度重点项目 项目编号ZC11040
在研
主持《我国教师资格制度的历史演变、现状与发展路径研究》吉林省教育科学十三五规划2017年度项目 项目编号GH170113
【主要科研成果】
著作：
1.副主编《班级管理》，教育科学出版社，2012年3月版，书号：ISBN 978-7-5041-6263-2
2.专著：《中国大学学术投票制度研究》，吉林出版集团有限责任公司，2015年5月版，书号：ISBN 978-7-5534-7382-6
3.主编：《教师专业发展导论》，北京大学出版社，2015年6月版，书号：ISBN 978-7-301-25948-1
4.副主编：《校长如何优化内部管理》，北京师范大学出版社，2016年1月版，书号：ISBN 978-7-303-19244-1
论文：
2013年
1.《利益视角下高校学术管理制度省思》，《东北师大学报（哲社科版）》，2013年第1期，核心/CSSCI
2.《回望与凝思：北京大学评议会制度的历史变迁(1915-1932)》，《高教探索》，2013年第5期；核心/CSSCI
3.《中国高校党委领导力建设的三维解读》，《社会科学战线》，2013年第12期；重要/CSSCI
2014年
1.《高校教师教育专业教师资格课程实施“问题教学”模式探析》，《东北师大学报（哲社科版）》，2014年第2期，核心/CSSCI
2.《从学术投票制度视角透析学术委员会章程——基于八所高校章程文本》，《北华大学学报（社科版）》，2014年第2期
3.《价值引领下的高校教师管理制度建设探讨》，《中国高教研究》，2014年第6期，核心/CSSCI
2015年
1.《我国教育行政体制改革三十年历程述评》，《现代教育科学·高教研究》，2015年第5期
2.《地方高校内部权力结构及运行机制的理性审视》，《教育理论与实践》，2015年第21期，核心/CSSCI扩展版
3.《“场域-资本-惯习”理论视角下的学术投票行为》，《现代大学教育》，2015年第5期，核心/CSSCI
2016年
1.《深入教学研究——高校青年教师专业发展之必然路径》，《湖北函授大学学报》，2016年第4期
2.《高校教师个体教学能力发展路径探析》，《中国成人教育》，2016年第11期
3．《回溯与展望：我国教师资格制度发展的百年历程》，《北华大学学报（社科版）》，2016年第6期
2017年
1.《自发性组织与制度性组织：中国大学学术共同体的两种样态》，《东北师大学报（哲社科版）》，2017年第2期，核心/CSSCI
2.《地方青年教师专业发展路径初探》，《教书育人（高教论坛）》，2017年第3期
【获奖信息】
1.《利益视角下大学学术投票人的行为选择》获吉林省第七届教育科学优秀成果(论文类)贰等奖,2012年3月；获吉林省第九届社会科学优秀成果奖(论文类)叁等奖,2012年12月
2.2012-2013学年度吉林省省级优秀教学团队：教育学系列课程教学团队成员（第4名）；吉林省省级精品课程《教育研究方法》教学团队成员（第4名）
3.《利益视角下高校学术管理制度省思》获吉林省第八届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖，2013年7月；获吉林市第六届社会科学优秀成果(论文类)壹等奖,2014年5月；获吉林省第十届社会科学优秀成果奖(论文类)壹等奖,2014年10月
4.获2012-2013年学年度北华大学优秀教师，2014年3月
5.《价值引领下的高校教师管理制度建设探讨》获吉林省第九届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖，2015年7月《教师专业发展导论》获吉林市第七届社会科学优秀成果(著作类)叁等奖,2016年5月
6.《自发性组织与制度性组织：中国大学学术共同体的两种样态》获吉林省第十届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖，2017年7月
7.《地方综合大学教师教育改革与创新——“四维一体”人才培养体系研究与实践》获2018年吉林省教学成果奖（高等教育）壹等奖（第3名）
