2014年5月20日下午，bet365不能注册青年教师李冉受吉林市第一实验小学的邀请，为该校全体教师做题为《布卢姆教育目标分类的解读与启示》的学术报告。
报告围绕认知、情感和动作技能三个领域详细介绍了布卢姆教育目标分类学的基本思想；针对布卢姆教育目标分类学（2001修订版）中调整的新内容，从知识和认知过程两个维度进行深入解读。在互动环节，李冉老师同实验一小的教师们分享了关于教学设计的思考，即在教学过程中教师要全面考虑学生学习的知识类型；关注学生学习的认知方式；运用布卢姆教育目标分类学进行有针对性的教学引领。
李冉老师通过大量教学实践案例深入浅出地阐释了布卢姆教育目标分类学。内容具有针对性、实用性强，得到了吉林市第一实验小学领导和教师的认可和好评。长期以来，bet365不能注册多次派遣青年教师进入基础教育一线，贡献理论研究成果，为提升一线教师的教学研究水平起到了一定的作用，实现了高校与基础教育深层次合作，推动教学共同体建设的目标。现在，bet365不能注册在吉林市基础教育领域已经取得一定的影响力和话语权。
